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 La pédagogie développée repose sur **une didactique pragmatique centrée sur la mise en activité des élèves et la réalisation de projets**. L’ingénierie pédagogique proposée mobilise de multiples modalités utiles à la création de séquences d’enseignement, dont, notamment, **les activités débranchées et branchées, les présentations, dialogues et débats**. La pédagogie développée repose sur **une didactique pragmatique centrée sur la mise en activité des élèves et la réalisation de projets**. L’ingénierie pédagogique proposée mobilise de multiples modalités utiles à la création de séquences d’enseignement, dont, notamment, **les activités débranchées et branchées, les présentations, dialogues et débats**.
  
-Le PERNUM (Plan d’Etudes Romand Education Numérique) s’articule autour de 3 domaines de la Science Informatique et d’un axe transversal de citoyenneté numérique  :+Le [[https://www.plandetudes.ch/web/guest/education-numerique|Plan d’Etudes Romand Education Numérique]] (PERNUM s’articule autour de 3 domaines de la Science Informatique et d’un axe transversal de citoyenneté numérique  :
   * Algorithmique et Programmation,   * Algorithmique et Programmation,
   * Informations et Données,   * Informations et Données,
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