La pédagogie développée repose sur une didactique pragmatique centrée sur la mise en activité des élèves et la réalisation de projets. L’ingénierie pédagogique proposée mobilise de multiples modalités utiles à la création de séquences d’enseignement, dont, notamment, les activités débranchées et branchées, les présentations, dialogues et débats.
Le Plan d’Etudes Romand Education Numérique (PERNUM) s’articule autour de 3 domaines de la Science Informatique et d’un axe transversal de citoyenneté numérique :
La pédagogie proposée aux élèves s’articule autour de ces 4 lignes de force pour leur permettre: